stress voor je studiekeuze?
Wij verlossen je van die stress!
STUDIEKEUZE MAKEN OP BASIS VAN WIE JE BENT!
STUDIEKEUZE MAKEN OP BASIS VAN WIE JE BENT!
|
Advies krijgen en keuzes maken op basis van punten, (leer)attitude, online vragenlijsten en/of 'zichtbare' intrinsieke mogelijkheden...? Ik geloof er niet in!!
Of je nu naar het middelbaar gaat, over moet gaan naar een andere studierichting, je studiekeuze moet maken voor hoger onderwijs, je twijfelt of je eigenlijk wel nog wil verder studeren of je moet heroriënteren want niets lijkt te lukken... Keuzes maken op basis van je intrinsieke motivatie & competenties zijn de enige authentieke en juiste keuzes en laat het net dát zijn wat vaak niet wordt gezien bij jongeren en jongvolwassenen die zoekende zijn! |
|
W A N T:
❌ 𝘏𝘦𝘵 𝘪𝘴 𝘯𝘪𝘦𝘵 𝘰𝘮𝘥𝘢𝘵 𝘫𝘦 𝘪𝘦𝘵𝘴 𝘨𝘰𝘦𝘥 𝙠𝙖𝙣, 𝘥𝘢𝘵 𝘫𝘦 𝘥𝘢𝘢𝘳 𝘰𝘰𝘬 𝘦𝘯𝘦𝘳𝘨𝘪𝘦 𝘷𝘢𝘯 𝘬𝘳𝘪𝘫𝘨𝘵.
❌ 𝘏𝘦𝘵 𝘪𝘴 𝘯𝘪𝘦𝘵 𝘰𝘮𝘥𝘢𝘵 𝘪𝘦𝘵𝘴 𝘫𝘦 𝘸𝘦𝘭 𝙞𝙣𝙩𝙚𝙧𝙚𝙨𝙨𝙚𝙚𝙧𝙩, 𝘥𝘢𝘵 𝘫𝘦 𝘱𝘢𝘴𝘴𝘪𝘦 𝘥𝘢𝘢𝘳 𝘰𝘰𝘬 𝘭𝘪𝘨𝘵.
❌ 𝘏𝘦𝘵 𝘪𝘴 𝘯𝘪𝘦𝘵 𝘰𝘮𝘥𝘢𝘵 𝘫𝘦 𝘪𝘦𝘵𝘴 𝘴𝘶𝘱𝘦𝘳𝘨𝘳𝘢𝘢𝘨 𝙬𝙞𝙡, 𝘥𝘢𝘵 𝘥𝘪𝘵 𝘰𝘰𝘬 𝘦𝘤𝘩𝘵 𝘥𝘦 𝘫𝘶𝘪𝘴𝘵𝘦 𝘬𝘦𝘶𝘻𝘦 𝘪𝘴!
❌ 𝘏𝘦𝘵 𝘪𝘴 𝘯𝘪𝘦𝘵 𝘰𝘮𝘥𝘢𝘵 𝘫𝘦 𝘪𝘦𝘵𝘴 𝘨𝘰𝘦𝘥 𝙠𝙖𝙣, 𝘥𝘢𝘵 𝘫𝘦 𝘥𝘢𝘢𝘳 𝘰𝘰𝘬 𝘦𝘯𝘦𝘳𝘨𝘪𝘦 𝘷𝘢𝘯 𝘬𝘳𝘪𝘫𝘨𝘵.
❌ 𝘏𝘦𝘵 𝘪𝘴 𝘯𝘪𝘦𝘵 𝘰𝘮𝘥𝘢𝘵 𝘪𝘦𝘵𝘴 𝘫𝘦 𝘸𝘦𝘭 𝙞𝙣𝙩𝙚𝙧𝙚𝙨𝙨𝙚𝙚𝙧𝙩, 𝘥𝘢𝘵 𝘫𝘦 𝘱𝘢𝘴𝘴𝘪𝘦 𝘥𝘢𝘢𝘳 𝘰𝘰𝘬 𝘭𝘪𝘨𝘵.
❌ 𝘏𝘦𝘵 𝘪𝘴 𝘯𝘪𝘦𝘵 𝘰𝘮𝘥𝘢𝘵 𝘫𝘦 𝘪𝘦𝘵𝘴 𝘴𝘶𝘱𝘦𝘳𝘨𝘳𝘢𝘢𝘨 𝙬𝙞𝙡, 𝘥𝘢𝘵 𝘥𝘪𝘵 𝘰𝘰𝘬 𝘦𝘤𝘩𝘵 𝘥𝘦 𝘫𝘶𝘪𝘴𝘵𝘦 𝘬𝘦𝘶𝘻𝘦 𝘪𝘴!
STUDEREN: JA, MAAR WAT?
Een studiekeuze maken is geen gemakkelijke zaak, zeker als je veel talenten hebt of net geen zicht hebt op wat jij nu graag wil en/of doet.
Je wil graag iets kiezen dat bij jóu past en dat liefst niet op basis van een test, een rapport... maar wel vanuit het bredere plaatje!
Zoals iedereen wil ook jij torenhoge kosten van studiegeld, studieboeken, kot betalen... en het verliezen van je zelfvertrouwen en geloof in je potentieel vermijden.
De studiemogelijkheden zijn vandaag de dag zeer uitgebreid waardoor velen door de bomen het bos niet meer zien. Bovendien worden nog al te vaak keuzes bepaald door het advies die scholen uitspreken op basis van punten, leerhouding, inzet, doorzettingsvermogen,... tijdens een heel turbulente levensfase nl. de puberteit. Er wordt bovendien onvoldoende rekening gehouden met het feit dat op deze leeftijd de prefrontale cortex of ‘de cockpit van het brein’ zoals prof. dr. Elke Van Hoof het noemt, nog niet rijp is! In dit gedeelte van je brein situeert zich de zetel van de ratio met redeneren, plannen, beslissen, nuanceren, emoties reguleren, organiseren, nadenken alvorens te handelen, gevolgen van handelingen inschatten…
De kerntalentenanalyse was voor mij een openbaring om hiermee jongeren écht op weg te helpen! En dat niet alleen kortstondig met hun studiekeuze, maar ook in latere keuzes kunnen ze hier steevast terug een beroep op doen.
KRACHTIG. POSITIEF. NO NONSENSE. DIEPGAAND. PERSOONLIJK.
Jij bent immers niet in een hokje, profiel of personality type te plaatsen.
Jij bent UNIEK, dat is je keuze ook en dat verdient een unieke benadering met de Coretalents-methode!
Je wil graag iets kiezen dat bij jóu past en dat liefst niet op basis van een test, een rapport... maar wel vanuit het bredere plaatje!
Zoals iedereen wil ook jij torenhoge kosten van studiegeld, studieboeken, kot betalen... en het verliezen van je zelfvertrouwen en geloof in je potentieel vermijden.
De studiemogelijkheden zijn vandaag de dag zeer uitgebreid waardoor velen door de bomen het bos niet meer zien. Bovendien worden nog al te vaak keuzes bepaald door het advies die scholen uitspreken op basis van punten, leerhouding, inzet, doorzettingsvermogen,... tijdens een heel turbulente levensfase nl. de puberteit. Er wordt bovendien onvoldoende rekening gehouden met het feit dat op deze leeftijd de prefrontale cortex of ‘de cockpit van het brein’ zoals prof. dr. Elke Van Hoof het noemt, nog niet rijp is! In dit gedeelte van je brein situeert zich de zetel van de ratio met redeneren, plannen, beslissen, nuanceren, emoties reguleren, organiseren, nadenken alvorens te handelen, gevolgen van handelingen inschatten…
De kerntalentenanalyse was voor mij een openbaring om hiermee jongeren écht op weg te helpen! En dat niet alleen kortstondig met hun studiekeuze, maar ook in latere keuzes kunnen ze hier steevast terug een beroep op doen.
KRACHTIG. POSITIEF. NO NONSENSE. DIEPGAAND. PERSOONLIJK.
Jij bent immers niet in een hokje, profiel of personality type te plaatsen.
Jij bent UNIEK, dat is je keuze ook en dat verdient een unieke benadering met de Coretalents-methode!
|
maak je Studiekeuze op basis van:
|
De begeleiding werkt met de Coretalents-methode waarbij de kerntalentenanalyse ons UIT-ZICHT biedt. Deze tool maakt duidelijk waar jouw motivatie ligt (ook al zie jij en/of je omgeving dit niet meer!). Geen enkele andere test of analyse duidt op zo'n korte tijd (amper 3 uur) zo expliciet en accuraat jouw drijfveren.
bij welke vragen staan we stil?
Deze thema's zijn bij de aanvang van hogere studies heel belangrijk want het geeft je een duidelijker zicht op je mindset en je valkuilen. Vanuit jouw (beter) zelfinzicht kan je vervolgens op zoek gaan naar studiekeuzes die aansluiten bij jouw Coretalents-profiel. Op deze manier kan je zélf met meer inzicht een studiekeuze maken die dicht aansluit bij wie je bent! EEN INVESTERING DIE RENDEERT OP LANGE TERMIJN want ook bij latere keuzes in je leven kan je hier steevast terug een beroep op doen. |
|
HOE GAAN WE TE WERK?
1/ Bij studiekeuze voor hoger onderwijs:
STAP 1: een plezierige vragenlijst over wát je als kind speelde en hoe je dat deed (thuis in te vullen)
STAP 2: intake en analyse deel 1 (enkel met jongere)
STAP 3: feedback van jouw kerntalenten waarbij inzichten worden meegegeven en voorbeelden getoond hoe jij duurzame studiekeuzes kan maken aansluitend bij jouw kerntalenten.
STAP 4: uitleg en opstart individuele studiekeuze-oefening
STAP 5: Je krijgt bij het gepersonaliseerd verslag ook een gratis uur coaching aangeboden om de oefening samen op te starten en/of studies samen af te checken, afhankelijk van jij nodig hebt.
Je krijg naast je analyse een gepersonaliseerd verslag (meer informatie zie hieronder) én gedetailleerd uitgeschreven studiekeuze-oefening om zélf heel concreet mee aan de slag te gaan.
Na jouw analyse kan je ook bij Uit-Zicht terecht voor gespecialiseerde hulp bij leermethodebegeleiding, al dan niet gerelateerd aan een leer- of ontwikkelingsproblematiek.
STAP 2: intake en analyse deel 1 (enkel met jongere)
STAP 3: feedback van jouw kerntalenten waarbij inzichten worden meegegeven en voorbeelden getoond hoe jij duurzame studiekeuzes kan maken aansluitend bij jouw kerntalenten.
STAP 4: uitleg en opstart individuele studiekeuze-oefening
STAP 5: Je krijgt bij het gepersonaliseerd verslag ook een gratis uur coaching aangeboden om de oefening samen op te starten en/of studies samen af te checken, afhankelijk van jij nodig hebt.
Je krijg naast je analyse een gepersonaliseerd verslag (meer informatie zie hieronder) én gedetailleerd uitgeschreven studiekeuze-oefening om zélf heel concreet mee aan de slag te gaan.
Na jouw analyse kan je ook bij Uit-Zicht terecht voor gespecialiseerde hulp bij leermethodebegeleiding, al dan niet gerelateerd aan een leer- of ontwikkelingsproblematiek.
2/ Voor studiekeuze in het middelbaar onderwijs:
STAP 1: een plezierige vragenlijst over wát je als kind speelde en hoe je dat deed (thuis in te vullen)
STAP 2: intake en analyse deel 1 (enkel met jongere)
STAP 3: feedback van jouw kerntalenten waarbij inzichten worden meegegeven en voorbeelden getoond hoe jij duurzame studiekeuzes kan maken aansluitend bij jouw kerntalenten.
STAP 4: aftoetsen studiekeuzemogelijkheden aan jouw uniek Coretalents-profiel
Je kan bij de analyse kiezen voor een standaard verslag of een uitgebreid gepersonaliseerd verslag (meer informatie zie hieronder).
Na jouw analyse kan je ook bij Uit-Zicht terecht voor gespecialiseerde hulp bij leermethodebegeleiding, al dan niet gerelateerd aan een leer- of ontwikkelingsproblematiek.
STAP 2: intake en analyse deel 1 (enkel met jongere)
STAP 3: feedback van jouw kerntalenten waarbij inzichten worden meegegeven en voorbeelden getoond hoe jij duurzame studiekeuzes kan maken aansluitend bij jouw kerntalenten.
STAP 4: aftoetsen studiekeuzemogelijkheden aan jouw uniek Coretalents-profiel
Je kan bij de analyse kiezen voor een standaard verslag of een uitgebreid gepersonaliseerd verslag (meer informatie zie hieronder).
Na jouw analyse kan je ook bij Uit-Zicht terecht voor gespecialiseerde hulp bij leermethodebegeleiding, al dan niet gerelateerd aan een leer- of ontwikkelingsproblematiek.
De kerntalentenanalyse wordt niet afgenomen bij mensen die een groot trauma meemaakten als kind, noch bij mensen met geattesteerd autisme omdat de geldigheid van de analyse in deze omstandigheden niet wetenschappelijk is aangetoond.
SCHRIFTELIJKE NEERSLAG BIJ ANALYSE
Om optimaal van je analyse te kunnen genieten, is een uitgeschreven verslag aan te raden. Neem de tijd om alles rustig te lezen en te her-lezen, telkens met enkele dagen of zelfs weken tussen.Jouw verslag bevat nl. flink wat informatie en... je moet alles 'én-én' interpreteren om de volledige draagwijdte te vatten, hoe alles met elkaar vervlochten is! Je kan steeds een beroep doen op jouw verslag, bijvoorbeeld als je een keuze moet maken, check je best even of je wel nog "on track" bent met jezelf. Maar ook als je voelt dat je veel energie verliest, helpt het om jouw profiel bij de hand te nemen om te zien waar die energielekken zitten en hoe jij zelf jouw balans kan herstellen!Zo heb je levenslang plezier van jouw analyse!
- Een visueel overzicht geeft jouw kerntalenten schematisch weer, zonder verdere schriftelijke uitleg.
- Een standaard verslag geeft een oplijsting van al jouw kerntalenten met bijhorende componenten zodat je alles altijd terug kan nalezen. De bewoordingen helpen om een juiste studiekeuze te maken. Daarnaast bevat het standaard verslag ook een grondige toelichting over de methodologie en haar achtergrond, het gebruik van kerntalenten én opmerkingen bij het lezen en interpreteren van de kerntalenten en hun betekenis.
- Het gepersonaliseerd verslag (40-50pg) is de kers op de taart: het bevat niet alleen alles van een standaard verslag en het visueel overzicht, maar ook persoonlijke basis- en complexere combinaties en nuanceringen, een oplijsting van jouw energiegevers en energievreters, paradoxen en valkuilen binnen je Coretalents-profiel die mismatchen kunnen veroorzaken, het gevaar voor burn-out/bore-out. Indien van toepassing ook meer duiding rond jouw leiderschapsprofiel en/of invloed van hoge intelligentie bij de ontwikkeling van kerntalenten en/of invloed van neurodivergentie.
Extraatjes: Bij een studiekeuzetraject voor hoger onderwijs krijg je in het gepersonaliseerd verslag ook een checklist om je keuzes aan af te toetsen en studiemethode-advies op basis van jouw kerntalenten. Daarnaast krijg je ook een uitgeschreven oefening met stappenplan om gestructureerd zelfstandig jouw zoektocht aan te vatten. Je krijgt tot slot ook een extra uur coaching ter beschikking mocht je vastlopen in de oefening en/of om de gevonden studies met mij af te toetsen.
PRIJS
- jongeren (-18 jaar)
€550,- inclusief BTW (inbegrepen: intakegesprek + analyse + visueel overzicht + standaard verslag)
€850,- inclusief BTW (inbegrepen: intakegesprek + analyse + visueel overzicht + uitgebreid gepersonaliseerd verslag* + overleg)
- studiekeuzetraject hoger onderwijs
€850,- inclusief BTW (inbegrepen: intakegesprek + analyse + visueel overzicht + uitgebreid gepersonaliseerd verslag* + studiekeuze-oefening + 1u coaching)
extra ondersteuning bij het maken/opvolgen van de studiekeuze-oefening
€ 85,-/uur inclusief BTW
extra ondersteuningspakket hoger onderwijs (studiekeuzetraject waarbij studiekeuze-oefening van A tot Z onder begeleiding bij UIT-ZICHT wordt gemaakt en begeleid)
€1700,- inclusief BTW
wat zeggen anderen over uit-zicht?
Enkele reacties:
"Sylvia (en haar kennis) is goud waard! Het klinkt als een goedkope slogan, maar het is verbluffend waar.
Sylvia heeft een gave maar bezit ook de kennis om mensen te doorgronden, te enthousiasmeren en te onder-steunen. Mijn kinderen hebben echt het gevoel dat ze begrepen worden en dat ze vooruit komen. Ze 'leren'. Niet zozeer een vak, maar wel hoe ze het beste uit zichzelf kunnen halen.
Een kerntalentanalyse zorgde vorig jaar in november (6e middelbaar) voor rust in onze hoofden. Want mijn dochter had helemaal geen idee wat ze zou verder studeren. Dat maakte het lastiger om in te zetten op moeilijke of saaie leerstof. Wij, als ouders, hadden ook ons vertrouwen wat verloren. De bespreking van de kerntalentanalyse met Sylvia bevestigde een aantal zaken, maar zette ook een aantal elementen in een ander daglicht. Het document werd achter de hand gehouden, als een zekerheid om op terug te vallen, en pas op het einde van het schooljaar werd het gebruikt om de keuze voor een studierichting af te toetsen. Vol vertrouwen kijken we een nieuw studiejaar tegemoet. Vertrouwen, omdat Sylvia er ons attent op maakte dat leren een proces is. Dat er meer is dan een rapport. En omdat ze helpt individuele kenmerken om te buigen naar zichtbare talenten.
Verder is het onvoorstelbaar hoe ze de mind van een opstandige puber kan omgooien, hoe ze erin slaagt om haar woorden als waarheid te laten aanvaarden, zodat er ook daadwerkelijk iets mee gedaan wordt.
Respect. En dankbaarheid."(DB)
"Dag Sylvia, Het verslag heb ik meteen gelezen! Het is geweldig nu ik deze info heb meegekregen van u! De zoektocht naar een studierichting gaat al een heel stuk vlotter met de hulp van de kerntalenten! Nogmaals enorm bedankt, het doet deugd om weer verder te kunnen! (B.)"
"P. heeft ontzettend deugd gehad van zijn analyse! Hij is precies een andere jongen, meer volwassen. Hij heeft zijn tekengerief uitgehaald en is weer beginnen tekenen. Ze hebben een groepswerk, een grote taak, en hij neemt uitgesproken de leiding. Hij heeft al verschillende keren gezegd dat hij het zo leuk vond en dat hij trots is op zijn kerntalenten! Ook voor mij (als ouder) is dit toch wel een krachtig signaal om mij minder zorgen te maken over hem: hij zal zijn weg zeker vinden. Het wordt tijd om hem meer ruimte te geven, dat zal ik dan ook zeker doen. Ik ben mij daar nu ten volle bewust van dat hij dit nodig heeft. " (Nele)
"Na een jaar vol twijfel over welke richting ze uit wou, twijfel over haar eigen kunnen ook, kwam ik met mijn dochter, Martha, bij Sylvia terecht. Ik was al langer op zoek naar de juiste begeleiding voor Martha. Ik wist waar Sylvia mee bezig was, maar Brugge was vanuit Mechelen te ver. Toen Sylvia tijdens de quarantaine haar dienstverlening online uitbouwde, heb ik niet lang getwijfeld. Ik had alle vertrouwen in Sylvia, zowel in haar professionele als in haar persoonlijke aanpak. Dat bleek terecht. Martha voelde zich onmiddellijk op haar gemak bij Sylvia, hetgeen niet zo evident is voor haar. De kerntalentenanalyse heeft Martha vooral vertrouwen gegeven. Ze durfde naar zichzelf te kijken en haar sterkten te zien. Tot dan waren het vooral haar zwakten die ze zag en dat verlamde haar in haar keuzes. Nu heeft ze durven kiezen voor wat ze wil. Martha nam deze week een nieuwe start aan de VUB, in de richting sociologe. Zonder de begeleiding van Sylvia had ze die keuze niet durven maken. Sylvia maakt jouw keuzes niet, maar leidt je. Haar gave om vertrouwen op te bouwen, ook bij onzekere, zoekende tieners, is haar grote sterkte. Ze combineert een persoonlijke aanpak met een stevige theoretisch onderbouw. Dat is weinigen gegeven en maakt van Sylvia een absolute aanrader voor ieder die zoekende is." (Benediekt)
"Mijn 19 jarige dochter was bijzonder sceptisch tijdens ons intakegesprek bij Sylvia. Bij het buiten gaan was ze al min of meer ontdooid. Sylvia had haar op het hart gedrukt dat er niet gevist wordt naar gebeurtenissen uit het verleden, enkel naar spel en spelgedrag. Dat hielp. De volgende 2 sessies liep mijn dochter alleen. Ze was telkens erg enthousiast als ze terug thuis kwam. Toen de uitkomst van de kerntalenten door haar aan ons getoond werd, voelde het als thuis komen. Dát was onze dochter helemaal! Ze is immers erg teruggetrokken. Maar nu zagen wij ook in wie ze is. Wat een mooi moment was dat! Zeer verhelderend. Onze dochter, die voorheen een verloren schaap was, op de dool met zichzelf, pikte de draad terug op met haar toekomstplannen. Begon ijverig studierichtingen te kiezen, maakte een definitieve keuze en volgde daarna haar eigen(wijze) traject. Ze zette haar studies een half jaar onhold. Ging werken en zal nu in februari starten aan haar uitgekozen richting. Als jullie de richting kwijt zijn is er maar één adres, Sylvia." (Dimitri)
"Sylvia was een enorme hulp bij de dringende keuze van wijziging van studierichting die onze zoon moest maken. Wij vonden haar heel deskundig, constructief en positief. Onze zoon was al een tijdje zoekend en zat niet in de juiste studierichting, dat bleek ook uit zijn punten maar welke richting dan wel goed zou zijn wist hij niet...Sylvia maakte zich onmiddellijk beschikbaar gezien de hoogdringendheid en heeft met haar zeer grondige analyse de nagel op de kop geslagen. Op basis van die analyse komt zij tot een kerntalentenverslag dat ze aan de hand van illustrerende kaarten toelicht. Het feit dat ze vertrekt van wat je energie geeft, van wat je goed kan, was de positieve benadering die onze zoon nodig had. Eindelijk besefte hij dat hij ook dingen goed kon. En dat hij daarop moest inzetten. Ook al was het moeilijk om te veranderen van school, nu zit hij in een richting die hem veel beter ligt en haalt hij goeie punten. Het uitgebreide kerntalentenverslag dat we na deze oefening ontvingen, is een investering en zal hem zijn verdere (studie)loopbaan dienstig zijn om de juiste keuzes te maken. Dank Sylvia, je was een enorme hulp voor ons! We raden deze analyse aan aan iedereen die zich niet gelukkig voelt in zijn job of studie. Het is zeer verhelderend!" (Ellen)
FAQ over studiekeuzetraject
- Hoe kies ik de juiste studierichting?
De juiste studierichting kiezen begint bij zelfkennis: wat zijn je talenten, interesses en waarden? Bij UIT-ZICHT in Brugge helpt Sylvia Van Loo jongeren via gesprekken en kerntalentenanalyse om een bewuste en onderbouwde studiekeuze te maken.
- Mijn kind twijfelt over zijn studiekeuze, wat nu?
Twijfelen over een studiekeuze is normaal. Bij UIT-ZICHT begeleiden we jongeren stap voor stap: we brengen hun sterktes en interesses in kaart en onderzoeken welke richting het beste aansluit bij wie ze zijn en wat ze willen. - Hoe helpt UIT-ZICHT bij het maken van de juiste studiekeuze?
Bij UIT-ZICHT maken we gebruik van de wetenschappelijke Coretalents-kerntalentenanalyse. We kijken niet alleen naar je punten of interesses op dit moment, maar naar je diepliggende motivatie, talenten en energiegevers. Zo kies je een studie die echt bij je past en duurzaam werkt. - Krijg je na het studiekeuzetraject te horen welke studies bij jou passen?
Nee, dat kan niet want er zijn 1001 studies! Je krijgt veel voorbeelden te horen tijdens de analyse zodat je ziet hoe je een analyse kan concretiseren. Je analyse geeft je dus richting, maar jij moet de studiekeuze-oefening wel nog zelf maken, mét jouw kerntalentenkennis. Een studiekeuze hangt immers ook af van jouw persoonlijke interesses, je basisopleiding en je intelligentie. Bij een keuze voor hoger onderwijs is één uur coaching voorzien zodat je hulp kan inschakelen van UIT-ZICHT als je vastloopt in de oefening of moeite hebt om ermee te starten.
Wil je een traject waarbij we jou van A (analyse) tot Z(een uiteindelijke studiekeuze) intens begeleiden, kies dan voor het extra ondersteuningspakket hoger onderwijs. - Op welke leeftijd kan een studiekeuzetraject worden opgestart?
Het traject is geschikt voor jongeren uit het secundair onderwijs (bijvoorbeeld bij de overstap naar de 2e/3e graad of het hoger onderwijs) én voor studenten uit het hoger onderwijs die twijfelen over hun huidige studierichting. - Wat levert een studiekeuzetraject met kerntalentenanalyse precies op?
Het geeft een helder en objectief inzicht in wie je bent, wat je intrinsiek motiveert en waar je energie van krijgt. Dit voorkomt verkeerde studiekeuzes, herkeuzestress en motivatieverlies tijdens de studie. - Wat kost een studiekeuzetraject met kerntalentenanalyse?
De actuele tarieven voor een studiekeuzetraject met Coretalents-kerntalentenanalyse vind je overzichtelijk terug in het prijzenoverzicht op deze pagina. Prijzen zijn afhankelijk van leeftijd en intensiteit van het traject.
