leren leren

Dagelijks krijgen jongeren heel wat huiswerk: lessen leren, taken voorbereiden, oefeningen maken...

Leren (hoe je moet) leren is leren hoe je dat zo goed mogelijk aanpakt. Vaak is de wil er wel om te studeren/werken maar ontbreken vaak de juiste tools om efficiënt(er), bewust(er) en diepgaand te leren.

Via tips wordt de jongere uitgedaagd een eigen  studiemethode en -vaardigheden te ontwikkelen. Leren is een proces waarbij zelfstandig leren centraal staat. Dit houdt in: informatie kunnen verwerven, verwerken en toepassen in allerlei situaties en ook jezelf kunnen motiveren. Ook volwassenen moeten een leven lang leren en dat kan enkel als je zelfstandig hebt leren leren. 

Jongeren die hun eigen leren bij kunnen sturen, zijn veel meer gemotiveerd. En niet te vergeten: door efficiënt(er) te studeren, hou je bovendien meer tijd over voor ontspanning! 

De begeleiding biedt leerondersteuning aan jongeren die onvoldoende leerrendement realiseren. De begeleiding is gericht op aanmoediging, vaardigheidstraining en bijsturing waardoor de jongere geleidelijk leert zelf de verantwoordelijkheid op te nemen voor het eigen leerproces alsook bewuster het schoolwerk te organiseren.

​Vertrekkend vanuit een zelfreflectie wordt nagegaan welke leercompetentie(s) extra ondersteuning nodig hebben en worden werkpunten opgesteld. Theorie en vaardigheidstechnieken worden steeds toegepast op het cursusmateriaal van de jongere. De jongere krijgt tijdens het traject diverse nuttige tips, raadgevingen, specifiek advies, oefenmateriaal... waar ze dan zelf mee aan de slag kunnen gaan. ​
Enkele topics die in de begeleiding aan bod komen zijn:​
  • begrijpend lezen - snellezen
  • leerstof leren 'doorlichten' - gerichte sleutelvragen leren stellen om de leerstof te doorgronden
  • notities maken
  • onderscheiden van hoofd- en bijzaken
  • structureren: samenvatten - schematiseren - mindmappen
  • relateren: verbanden leren leggen in leerstof, met voorkennis, ervaringen...
  • actief studeren
  • planning opstellen en bijsturen
  • zelfsturing
  • voorbereiden op examens
  • valkuilen in de leerstof
  • ...
​PLANNINGSAGENDA: leren plannen begint op papier!
Wat mag je verwachten?
  • A4-formaat 
  • mooi weekoverzicht
  • voldoende planningsruimte
  • concrete tips voor meer leerrendement 
  • data zelf in te vullen
© Dit document is copyright beschermd en mag niet, noch in zijn geheel, noch in delen worden gepubliceerd door derden.
Een planning is een werkinstrument dat je helpt om uit je hoofd te komen en je bewuster te worden van wat je te doen staat. Het is dus normaal dat je dingen verandert in een planning en dat niet alles vlekkeloos verloopt!!

Denk dus niet: “Plannen heeft geen zin, want ik kan me er niet aan houden.”
Maar wel: “Plannen is handig, omdat het tijd bespaart en mijn hoofd rust geeft!”
PRIJS
intakegesprek
particulier tarief: €140,- inclusief BTW

personal coaching​ (1u)
particulier tarief: €85,- inclusief BTW

planningsagenda: €30,- inclusief BTW, exclusief verzendkosten BPost

schriftelijk verslag: €300,- inclusief BTW

schooloverleg: online aan uurtarief personal coaching, of ter plaatse €250,- inclusief BTW

overleg, evaluatie, ondersteuning via telefoon, mail, Google Drive...: uurtarief personal coaching

Enkele reacties van jongeren en ouders:
"We zijn Sylvia heel dankbaar. Ze heeft onze dochter niet alleen studeertips aangeleerd maar haar ook leren te geloven in zichzelf. Sylvia heeft een heel belangrijke rol gespeeld in de opvoeding van onze dochter. We kunnen haar dan ook alleen maar heel echt aanbevelen als je op zoek bent naar een persoon die niet alleen een goede studiecoach is."

"We zijn ontzettend dankbaar dat Sylvia op ons pad kwam Door haar positiviteit, daadkracht en oprecht meeleven is ze een ongelooflijke steun en toeverlaat. Ze was een grote factor in het succes om te slagen voor de examencommissie. Ze begrijpt jongeren, ze (her)kent hun struikelblokken/valkuilen en weet hoe ze te motiveren. Een gigantische aanrader!!" (Sylvie)

"Dag mevrouw, ik durf het niet luidop te zeggen, maar ik heb de indruk dat onze zoon meer en ook gemotiveerd werkt. En hij houdt zich precies wel aan de doelstellingen die jullie opgesteld hebben. En hij is er rustig bij... Laat ons hopen op een ommezwaai."

"Wij zijn erg tevreden over de aanpak van de leercoach. Het is niet altijd gemakkelijk om een tiener te motiveren, maar dankzij haar praktische tools en tricks ging onze zoon na elke sessie gemotiveerd aan de slag. Ze heeft niet alleen veel kennis van zaken, maar ook een groot begrip voor haar studenten. Haar begeleiding heeft echt een verschil gemaakt!" (Sabine)

"Ik wens uitdrukkelijk mijn dank te uiten voor de voorbije jaren waarin u hulp heeft geboden aan Q. Het was een zeer grote inspanning die werd gevraagd van onze zoon en ook een andere denkpiste, mentaliteitsverandering, doch zijn jullie erin geslaagd dit te verwezenlijken en hij heeft er heel veel bij geleerd. Waarvoor dank."

"Ik wou je nog eens bedanken voor de ondersteuning en begeleiding die V. van jou mocht ontvangen. Het was een grote steun voor hem. Ook het zelfstandiger werken en plannen en opvolgen was een hele uitdaging voor hem maar hij was daardoor nog fierder op wat hij bereikt heeft. Hij vertrok met meer vertrouwen naar de examens en overzag de berg leerwerk van januari tot juni."

"Complimentendag is voorbij maar als ik H. hier bezig zie, verdien jij toch ook wel een compliment. Hoe jij zijn studiegedrag en studiemethode helpen veranderen hebt, is ongelooflijk. Het is een plezier te zien hoe hij toch wel veel van jouw tips meegenomen heeft. Het zal nooit een echte blokker worden maar hij doet zijn best op zijn manier. DANKJEWEL !!!!!"

"Beste, onze zoon heeft je wijze raad goed opgevolgd. Hij heeft mij zijn cursussen laten zien. Wat een verschil met vorig jaar! Ik ben heel blij voor hem dat het al resultaat heeft opgebracht. Alvast super bedankt."
"Ben zo dankbaar voor alles wat je voor onze kinderen gedaan hebt!"
​
"J. is echt blij met de studieplanning die jullie vorige week gemaakt hebben. Het geeft hem rust te weten dat 'alles' erin zit. Bedankt om hem te helpen!"

"Onze zoon kreeg enkele jaren begeleiding van Sylvia. Hij had reeds een begeleiding gehad via ander persoon en ging er naar toe met een klein hartje. Hij was fan van Sylvia van het eerste uur. Hij zei dat hij nog nooit iemand had als begeleider zoals Sylvia: professioneel, ongedwongen, in alle rust, to the point, niet te schools maar wel met doelen, in alle vertrouwen, zeer veel aandacht voor wie je bent. Heel vaak merk ik als ouder dat je soms niet meer kan helpen en dat een extern persoon dat zeker wel kan. Het is hun ‘métier’. Kortom mijn zoon is fan en zal steeds fan blijven! Aanrader!"

" Wij zijn erg tevreden over de aanpak van de leercoach. Het is niet altijd gemakkelijk om een tiener te motiveren, maar dankzij haar praktische tools en tricks ging onze zoon na elke sessie gemotiveerd aan de slag. Ze heeft niet alleen veel kennis van zaken, maar ook een groot begrip voor haar studenten. Haar begeleiding heeft echt een verschil gemaakt!"​